Chứng kiến vụ việc có bạn trai của nạn nhân, và 2 người bạn khác. Chia sẻ với truyền thông Đức, người bạn của Natalie cho hay nữ vận động viên đứng tạo dáng rất gần mép núi, sau đó bị trượt chân khi đang chuẩn bị chụp ảnh trước lâu đài.

Người bạn nói thêm, họ không biết liệu nạn nhân đã trượt chân, hay có mảnh đá nào ở mép núi bị nứt khiến Natalie rơi xuống dưới hay không.

Truyền thông Đức đưa tin, sau cú ngã kinh hoàng, Natalie vẫn còn sống nhưng có nhiều vết thương nghiêm trọng, và nhanh chóng được đưa đến bệnh viện bằng trực thăng. Tuy nhiên, gia đình nạn nhân đã quyết định rút ống thở vào ngày 21/8, do Natalie bị tổn thương não không thể hồi phục.

Natalie là một ngôi sao thể thao nổi tiếng ở Séc, và gần đây bắt đầu đào tạo cho các vận động viên trẻ.

Sokol Pribram Sports Gymnastics, câu lạc bộ thể thao mà Natalie tham gia, đã gửi lời chia buồn: “Natalie luôn nở nụ cười trong suốt cuộc đời ngắn ngủi của mình, và đó là cách chúng tôi sẽ nhớ về cô ấy mãi mãi. Chúng tôi gửi lời chia buồn chân thành tới gia đình, và bạn bè thân thiết của cô ấy”.

Ông trùm ma túy bị bắt vì sở thích ‘sống ảo’ của vợ

Sau khi đến Australia sinh sống, ông có lối chơi xổ số mới. Thay vì phải viết tay liệt kê hàng triệu tổ hợp như trước, ông dùng máy tính chạy thuật toán tự động in ra mọi bộ số có thể tồn tại. Bằng cách này, ông và các nhà đầu tư liên tiếp trúng số 12 lần. Tuy nhiên, cách làm này của ông đã bị cơ quan chức năng ở Australia phát hiện. Do đó, họ đã ra nhiều quy định mới để ngăn ông tiếp tục trúng số. 

Sau 13 lần trúng số ở Romania và Australia, ông cảm thấy chưa đủ nên tiếp tục nhắm vào bang Virginia (Mỹ). Thời điểm đó, xổ số ở Virginia cho phép người chơi mua vé không giới hạn và được tự in tại nhà, sau đó mang đến cửa hàng hoặc trạm xăng thanh toán. Điều đặc biệt, dãy xổ số ở Virginia là 1-44, trong khi các bang khác là 1-54. 

Nếu người chơi chọn 6 số trong dãy 1-44, chỉ tạo ra 7,1 triệu bộ số, thông thường là 25 triệu. Để nâng cao khả năng chiến thắng, ông phải huy động 2.500 nhà đầu tư góp 7,1 triệu USD để mua chọn bộ số. Tuy nhiên, đến ngày thanh toán một số nơi giới hạn số lượng nên ông chỉ sở hữu 140.000 vé số (700 bộ số).

May mắn vẫn đến, ngày 12/2/1992, ông cùng cộng sự trúng xổ số giải Độc đắc ở Virginia trị giá 27 triệu USD (~684 tỷ đồng). Sau khi trừ thuế và chi phí, mỗi nhà đầu tư nhận được 1.400 USD (~35 triệu đồng), riêng ông cầm về 1,7 triệu USD (~43 tỷ đồng). 

Theo Sohu, sau 14 lần trúng số, tổng số tiền ông nhận về khoảng 15 triệu USD (~380 tỷ đồng). Sau đó, ông dùng số tiền này để khởi nghiệp và đầu tư. Nhưng đến năm 1995, ông thông báo phá sản vì tham gia các dự án đầu tư đều không thành công. 

Đến nay, công thức tính toán của ông không có tác dụng vì các quốc gia đã ban hành luật mới, tránh việc người chơi dùng chiêu trò để thắng giải. Hiện tại, ông có cuộc sống bình yên ở Vanuatu (quốc đảo ở Nam Thái Bình Dương - gần Australia). Nhớ lại thời kỳ hoàng kim, ông cho biết, bản thân là người chấp nhận rủi ro nhưng luôn có tính toán riêng.

Michael Atiyah - một trong những nhà toán học nổi tiếng nhất thế giới vừa trình bày cách giải giả thuyết Riemann trong một bài giảng vào hôm 24/9. Ông sẽ nhận được giải thưởng trị giá 1 triệu USD nếu bài giải của ông được công nhận.

Thủ tướng yêu cầu Bộ GD-ĐT kịp thời ban hành quy chế thi, kế hoạch tổ chức kỳ thi, các văn bản chỉ đạo, hướng dẫn các địa phương về công tác chuẩn bị, tổ chức thi, bảo đảm yêu cầu phân cấp triệt để theo thẩm quyền, rõ nội dung, rõ quy trình, rõ trách nhiệm.

Cùng đó, chỉ đạo, hướng dẫn, kiểm tra việc đổi mới phương pháp, tổ chức hoạt động dạy và học, ôn tập, kiểm tra, đánh giá đối với học sinh THPT, nhất là học sinh lớp 12 theo yêu cầu Chương trình giáo dục phổ thông 2018. "Không để học sinh, giáo viên và các cơ sở giáo dục phổ thông bị động, khó khăn khi tham gia, tổ chức kỳ thi", chỉ thị nêu rõ.

Thủ tướng cũng yêu cầu Bộ GD-ĐT xây dựng và sớm công bố đề thi tham khảo có tính ổn định trong nhiều năm để các nhà trường, giáo viên, học sinh chủ động trong hoạt động ôn tập, dạy học. 

Tổ chức xây dựng đề thi bảo đảm chất lượng, bảo mật, an toàn, có độ phân hóa đáp ứng yêu cầu của kỳ thi và tuyển sinh. Rà soát, hoàn thiện các quy trình, quy định bảo bảo đảm chặt chẽ các khâu, các bước trong công tác xây dựng đề thi và ngân hàng câu hỏi thi. Chỉ đạo các địa phương thực hiện tổ chức chấm thi bảo đảm chính xác, khách quan, trung thực.

Đồng thời, Bộ GD-ĐT cần khẩn trương rà soát, sửa đổi, bổ sung, hoàn thiện các quy định về tuyển sinh theo hướng tăng cường công khai, minh bạch, công bằng, tin cậy, giảm áp lực và tạo điều kiện cho học sinh có nhiều cơ hội lựa chọn ngành nghề phù hợp năng lực của học sinh theo Chương trình giáo dục phổ thông 2018. Bảo đảm tuyển sinh phải khách quan, thực chất, phù hợp với ngành nghề, lĩnh vực đào tạo và có tác động tích cực tới nâng cao chất lượng hoạt động dạy và học ở bậc học phổ thông.

Bộ GD-ĐT cần chuẩn bị từ sớm, từ xa các điều kiện về nguồn lực con người, tài chính, cơ sở vật chất cần thiết để từng bước tổ chức thi trên máy tính đối với các môn thi trắc nghiệm theo lộ trình đã công bố trong phương án thi giai đoạn 2025 -2030 và các năm tiếp theo. 

Chỉ đạo, hướng dẫn và có phương án thanh tra, kiểm tra công tác chuẩn bị, tổ chức kỳ thi và tuyển sinh bảo đảm rõ nội dung, rõ quy trình, rõ trách nhiệm, tinh gọn, hiệu quả, tập trung vào những khâu tiềm ẩn nguy cơ tiêu cực, gian lận trong Kỳ thi và tuyển sinh.

Thủ tướng cũng yêu cầu UBND các tỉnh, thành chịu trách nhiệm toàn diện về công tác chuẩn bị, tổ chức kỳ thi tại địa phương. 

Trong đó tập trung chỉ đạo sở GD-ĐT thực hiện kế hoạch dạy và học, ôn tập, kiểm tra, đánh giá học sinh bảo đảm chất lượng, đáp ứng yêu cầu Chương trình giáo dục phổ thông 2018.

Cùng đó, Thủ tướng chỉ đạo và tổ chức thanh tra, kiểm tra hoạt động dạy học và thi trên địa bàn theo hướng dẫn của Bộ GD-ĐT và các cơ quan bảo đảm an toàn, nghiêm túc, giảm áp lực…

Bộ GD-ĐT công bố 18 đề tham khảo thi tốt nghiệp THPT 2025

Đến nay toàn tỉnh có 1.831 học sinh, sinh viên được trợ giúp (989 học sinh nghèo vượt khó, 264 học sinh khuyết tật, 578 học sinh giỏi); 82.034 học sinh được khen thưởng với tổng số tiền gần 8,4 tỷ đồng; 1.865 học sinh được trao học bổng với tổng số tiền gần 2,3 tỷ đồng. Năm 2024 Quảng Ninh có 10 học sinh, 5 người lớn được nhận học bổng “Học không bao giờ cùng” của Trung ương Hội Khuyến học Việt Nam.

Năm 2024, Hội Khuyến học tỉnh Quảng Ninh cũng tổ chức tuyên dương và trao học bổng cho 165 học sinh, sinh viên (39 học sinh tiểu học, 48 học sinh THCS, 58 học sinh THPT, 20 sinh viên) được bầu chọn từ 131 cơ sở giáo dục từ mầm non đến đại học trên địa bàn tỉnh. 

Đây là những tấm gương học sinh, sinh viên vượt khó vươn lên đạt kết quả tốt trong học tập, rèn luyện năm 2024. Mỗi suất học bổng 1 triệu đồng, là nguồn khích lệ, tạo động lực giúp các em tiếp tục vượt qua khó khăn, thử thách, giành kết quả cao hơn, chiếm lĩnh những đỉnh cao tri thức mới.

Phát huy hiệu quả công tác khuyến học, khuyến tài, xây dựng XHHT, từ đầu năm đến nay, các cấp hội khuyến học tỉnh chú trọng hoạt động thiết thực, chất lượng, hiệu quả. Theo đó, vừa mở rộng tổ chức, vừa đổi mới hoạt động.

Năm 2024 trong tỉnh đã thành lập một số tổ chức khuyến học mới, như: Hội Khuyến học Trường CĐ Nghề xây dựng Quảng Ninh, Ban Khuyến học BQL Vịnh Hạ Long, Ban Khuyến học Cục Hải quan tỉnh. 

Đến nay toàn tỉnh có 196 hội, 2.313 chi hội, 2.098 ban khuyến học. 6 tháng đầu năm 2024 toàn tỉnh kết nạp 3.040 hội viên, nâng tổng số 467.032 hội viên, chiếm 33,5% dân số của tỉnh.

Các cấp hội khuyến học tích cực đăng ký phấn đấu đạt các danh hiệu gia đình học tập, dòng họ học tập, cộng đồng học tập, đơn vị học tập và công dân học tập.

6 tháng đầu năm 2024, toàn tỉnh có 326.385 gia đình đăng ký gia đình học tập (chiếm 89,3% tổng số hộ gia đình), 1.145 dòng họ đăng ký dòng họ học tập (78%), 1.408 cộng đồng thôn, khu đăng ký cộng đồng học tập (97,4%), 892 đơn vị cấp xã đăng ký đơn vị học tập (98,5%), 629.719 công dân đăng ký công dân học tập (62% dân số).

Công tác vận động, phát triển và sử dụng quỹ khuyến học, khuyến tài ghi nhận những kết quả nổi bật; tổng quỹ khuyến học huy động đến nay được trên 22,9 tỷ đồng. 

Ông Hồ Chí Đức - Phó Chủ tịch Thường trực Hội Khuyến học tỉnh Quảng Ninh, cho biết: Thời gian tới Hội tiếp tục thực hiện có hiệu quả, phối hợp các tổ chức, các lực lượng tham gia khuyến học, khuyến tài, xây dựng XHHT. Đặc biệt chú trọng xây dựng tổ chức Hội Khuyến học vững mạnh; củng cố, phát triển, nâng cao chất lượng, hiệu quả hoạt động tổ chức hội khuyến học các cấp. 

Cùng với đó là đẩy mạnh công tác phát triển tổ chức hội và hội viên trong các trường cao đẳng, đại học, các doanh nghiệp, các tổ chức chính trị - xã hội, lực lượng vũ trang; phát triển hội viên là cán bộ, đảng viên.

Ngoài ra, tiếp tục xây dựng và phấn đấu tạo chuyển biến mạnh mẽ, đều khắp, vững chắc phong trào xây dựng các mô hình học tập; hỗ trợ tích cực để TP Hạ Long, TP Uông Bí tham gia mạng lưới thành phố học tập toàn cầu do UNESCO điều hành.

Nhiều địa phương đổi mới phương pháp làm khuyến học